Attentes pour le club journal
Attentes en matière de participation au club de lecture en tant qu’animateur ou discutant
Objectifs du club journal de la modélisation appliquée
En lisant et en discutant cette série d’articles, les participants au programme seront initiés au domaine de la modélisation appliquée du paludisme. Les participants verront les applications passées d’EMOD ainsi que quelques autres modèles basés sur l’individu qui ont été utilisés pour informer les politiques. Les articles choisis reflètent un large éventail de sujets, de sorte que les participants seront exposés à différentes capacités de modèles.
Même si un article particulier n’a qu’un intérêt limité pour le projet d’un participant, chaque article et chaque discussion sont l’occasion de pratiquer une lecture critique. Quels sont les points forts du modèle ? Quelles étaient ses limites ? La méthode était-elle rigoureuse ? Les résultats ont-ils un sens et ont-ils été présentés clairement ? Le modèle était-il adapté à l’objectif visé ? Ce sont toutes des questions que nous devons nous poser dans notre propre travail de modélisation appliquée. Le Journal Club nous permet de nous entraîner à réfléchir ensemble à la manière de répondre à ces questions.
Conseils aux animateurs
Les animateurs du club de lecture doivent être en mesure de guider les participants à travers l’article, en expliquant les points suivants sur le contenu de l’article :
- Motivation du travail
- Approche utilisée
- Présentation de chaque figure, y compris les méthodes et les résultats
- Principales conclusions
Les animateurs du club de lecture doivent également avoir préparé leurs propres réflexions sur l’“analyse” de l’article :
- Points forts et limites du modèle
- Dans quelle mesure les conclusions sont-elles étayées par les résultats ?
- Quelles preuves supplémentaires permettraient d’étayer les résultats de la modélisation ?
- Quelles seraient les autres questions intéressantes à poser, en utilisant soit l’approche de l’article, soit d’autres approches (modélisation ou non) ?
Avant
- Lire l’article assigné au moins 3 jours avant la session.
- Préparer les réponses aux points de contenu et d’analyse ci-dessus et noter tout ce qui peut prêter à confusion.
- Discutez des réponses avec votre binôme et clarifiez les points de confusion.
Pendant
- Diriger l’examen du contenu du document, en s’assurant que tout le monde a compris ce qui a été fait et pourquoi.
- Diriger une discussion sur l’analyse du document, en couvrant chacun des points d’analyse énumérés ci-dessus et en apportant de nouvelles questions et idées.
- Gérer la discussion de manière à ce que tout le monde contribue et que personne ne domine.
- Gérer le rythme général de manière à ce que l’ensemble du document et les points de discussion soient couverts.
Après
- Assurer le suivi des questions soulevées au cours de la discussion et auxquelles il n’a pas été possible de répondre à ce moment-là.
Conseils pour les discutants
Avant
- Lire l’article assigné avant d’assister à la session du club de discussion.
- Prenez des notes et indiquez toutes les questions que vous pourriez avoir à discuter avec le groupe.
Pendant
- Participez activement pour que nous puissions tous apprendre des idées des autres.
- Si vous avez une question, les autres en auront une aussi. Nous sommes ici pour apprendre